OBSERVACIÓ D'AULA

L'escoleta de Mafalda és un centre infantil i de psicopràxis motriu, per tant el seu objectiu principal i en el qual es basa el seu procés d'ensenyament-aprenentatge és en la llibertat de moviment i la psicomotricitat.

Per això, la meva observació és una sessió de psicomotricitat amb el grup de “Les abelles”, d'infants entre 2 i 3 anys d'edat, on vaig observar l'activitat i el joc lliure que duia a terme una nena d'aquesta classe.

Els nens entren a la sala de psicomotricitat i es senten a terra fent una rotllana. Seguidament, es posen els seus calcetins, repassen el que poden fer i les normes que s’han de respectar durant la sessió.

Una nena es col·loca en filera, de la mateixa manera que els seus companys, comença a córrer, tomba una de les peces de la torre i es dirigeix cap a les cordes que hi ha enganxades a les espatlleres. Comença a estirar-les i a la mateixa vegada es tira damunt d’un matalàs, repeteix l’acció durant cinc cops més.

Camina per dins la sala, es mira al mirall i desprès es posa dintre de la piscina de bolles.

Surt de la piscina, es dirigeix on hi ha les peces de construcció i es disposa a passar per dintre de l’arc, a continuació s’asseu damunt de les peces mentre conversa amb una companya. També observa el que fan els seus companys, de sobte s’aixeca i salta damunt d’un matalàs.

Mentre parla amb una companya la nina agafa una de les peces i per davall d’aquesta les dues es donen la mà. A continuació, estira a la seva companya fins que hi passa per sota.

Es segueixen estirant per tota la sala, ara es disposa a estirar de dues companyes alhora. Després es la nina qui es tira a terra i les dues companyes qui l’arrosseguen per la sala.

La nina s’aixeca del terra i s’acosta a la professora perquè li posi li col·loqui la pinseta al cabell. Desprès va corrent fins la caseta de fusta i hi puja. Seguidament, passa de genolls per la passarel·la baixa les cames i agafada amb les mans es balanceja pujant i baixant un peu damunt la passarel·la. Ara s’estira damunt d’aquesta mentre conversa amb una company.

Baixa l’escala de cul i es posa davall la caseta amb tres companyes més. De seguida surt de la caseta i des de fora conversa amb les nines de dintre. S’aixeca i estira un matalàs, agafa tres coixins els porta davall de la caseta i repeteix la mateixa acció en dos coixins més. Desprès s’introdueix davall la caseta i s’asseu a sobre dels coixins.

La nena surt de sota la caseta i amb un company fan com si lluitessin. Agafa una tela groga i li demana a la mestra que li posi en forma de capa. Es passeja per la sala i es mira al mirall.

Mentre ella va passejant els companys l’estiren de la capa i es senten sobre la capa d’ ella, la nina també s’estira la capa cap a ella fins que la treu de davall del seu company. Desprès es treu la capa, comença a recollir les teles i les posa dintre de la capsa.

En acabar de posar les teles a la capsa s’estira damunt un matalàs i tanca els ulls, desprès s’aixeca i es dirigeix on hi ha un grupet de companys i participa en la conversació dels seus companys.

La mestra diu que es l’hora de recollir, la nina torna a recollir les teles que queden per la sala i la posa dins la capsa.

Finalment, tornen a posar-se en rotllana i conten el que han fet duran la sessió. La nena diu que ha jugat amb dos companys a tirar-se un damunt l’altre i també a súper herois.